《＊墙上的斑点》公开课PPT课件优质课下载

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示范：斑点是一枚钉子留下的痕迹？ 肖像画——房主——铁路旁的别墅。（注意抓关键句，关键词）

初读 ·整理感知

那是一只蜗牛

挂在钉子上的一定是贵妇人的肖像画，房主，铁路旁别墅

想到了生命的神秘，生活飞快的速度，来世等等

想起了特洛伊城、莎士比亚，想起了伦敦的星期日，惠特克表等等

想到了古冢，退役的上校、牧师、可爱的世界等等

想到了树，想到树的生存等等

墙上的斑点

探究：与传统小说相比， 比如《林教头风雪山神庙》 《墙上的斑点》叙述有什么特点？

1.一部好的小说不需要有情节；不需要有幸福结局；不需要写善良的可敬的人们；一点也不需要和我们所知道的生活相像。——伍尔夫

知识链接

2.“意识流小说”是20世纪世界文坛上一个重要的创作流派。“意识流”常用第一人称，最基本的写法有内心独白、自由联想、感官印象等等。

探究1：（现实世界） 尝试将小说中取自现实生活的内容加以整理，你怎样理解主人公所说的“惠特克哲学”？怎样理解小说结尾男子与“我”的对话？作者的态度是什么？

探究2：（幻想世界）小说中写道：“是的，人们能够想像出一个十分可爱的世界。这个世界安宁而广阔，旷野里盛开着鲜红的和湛蓝的花朵。”这个世界是指什么？小说中哪些物象与这个世界有关？主人公是怎样理解这个世界的？

细读·主旨探究

1.一个代表尊卑的年鉴

（11段）排在坎特伯里大主教后面的是大法官，而大法官后面又是约克大主教。每一个人都必须排在某人的后面，这是惠特克的哲学。最要紧的是知道谁该排在谁的后面。惠特克是知道的。

探究：你怎样理解主人公所说的“惠特克哲学”？文章还有哪些地方提到了这本年鉴？作者的态度是什么？这是一本什么样的年鉴？

明确：“惠特克哲学”代表一种尊卑秩序，作者希望它“遭到讥笑”，“被送进垃圾箱”等等，表达作者对男权主义的挑战。

知识链接

想奴役别人的人，他自己就是奴隶。如果我们能从奴役中解脱，我们也就能将男人从暴政中解放。——伍尔芙《三枚金币》

简爱，是一个相貌平平但又聪明独立的女性。——夏洛蒂·勃朗特《简·爱》

2.一个揭示真相的对话

（7页） 有人正在俯身对我说：“我要出去买份报纸。”“是吗？”“不过买报纸也没有什么意思……什么新闻都没有。该死的战争；让这次战争见鬼去吧！……然而无论怎么说，我认为也不应该让一只蜗牛爬在墙上。”