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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐诗宋词选读(选修) 左迁至蓝关至侄孙湘下载详情
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唐诗宋词选读(选修)《左迁至蓝关至侄孙湘》优质课PPT课件下载

  云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

  知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

诵读诗歌,体会情感;解读意象,品味情感;知人论世,把握情感

学习目标:

1.了解诗句含义,领悟诗词的意境。

2.理解诗人难言的苦衷和愤激之情。

3.鉴赏诗人“语极凄切,却不衰飒”的诗风。

4.熟读并背诵诗歌。

难点梳理,合作探究 时间:8min

(1)首联主要运用什么表现手法?有何表达效果?

(2)颔联表明诗人怎样的心迹和精神,

从中抒发了作者怎样的情感?

(3)颈联是本诗唯一写景的一联,试分析其妙处。

(4)试从结构与内容两个方面分析尾联的作用。

1.表现手法:对比。夸张。

一封奏书,招致被贬数千里之祸。“朝” “夕”之间命运发生如此急剧的变化。这是多么巨大的反差! “九重天”,言宫禁之深、皇权之威。“路八千”言贬谪之远、受挫之惨。作者巧妙地使用“一封” 与“八千”、“朝”与“夕”。让数量与时间之间形成强烈的对比。

2.表达效果:把突然的变故具体化、形象化,增强了感染力。

(1)首联主要运用什么表现手法?有何表达效果?

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

(2)颔联表明诗人怎样的心迹和精神,

从中抒发了作者怎样的情感?

1.颔联表明诗人为国上书、冒死进谏的报国之志。2.从中抒发了作者忠而获罪的悲愤,老而弥坚的勇气。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

这两句借景语言情思。诗人忠而获罪,远贬潮州,抛妻别子而南行,心中是极其伤痛的。这两句诗就是通过景物描写委婉地表达这种情感。

诗人把百感交集在眼前的景物上,渲染了悲壮的气氛,表现出崇高的牺牲精神。一句回顾,一句前瞻,不独系念家人,更多的是伤怀国事。

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