《《伶官传》序》最新PPT课件优质课下载

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二、说一说：说历史，知兴亡

后唐庄宗李存勖

依据课文内容及注释，说一说你所了解的后唐庄宗李存勖，写出后唐庄宗简单的历史图谱。

1、908年，23岁，继承父亲遗志，立志报仇。

2、912年，27岁，系燕父子以组

3、923年，38岁，函梁君臣之首

4、923年，38岁，建立后唐

5、926年，41岁，被伶人郭从谦带兵乱箭射死

庄宗花了15年的时间得天下，仅仅3年的时间就身死国灭，这中间的兴亡、盛衰到底是什么原因呢？

三、比一比：看对比，悟人事。

文章气脉一：道理

默读第一段和第三段，试着可以找出多少对反义词？

四、读一读：读句子，品情感。

文章气脉二：情感

试着有感情地读以下句子，体会作者在这些句子中表达的感情。

1、呜呼，盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？

2、其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

3、方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！

4、及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

抑扬顿挫，得《史记》神髓，《五代史》中，第一篇文字。

（清）沈德潜

文忠卒重修《五代》，文约而事详，褒贬去取，得《春秋》之法。

（宋）王辟之《渑水燕谈录》

五、译一译：译警句，谈体会

请同学们翻译下面三个句子，请三个同学上台写出你的翻译。