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《设计自己的运算程序》优质课PPT课件下载
你相信吗?快来试试吧！
大家想过为什么吗？
第一环节
创设情境 引入课题
下面我们来看一个有趣的程序
同学们神奇的数学王国正等你们去发现、去探索，数学应该不仅要知道是什么，更应学会去探究为什么。我相信，学完这节课你就知道为什么了。
在含有未知数变量的代数式中，当未知数变量任意取值时其运算结果都不改变，我们把这时的数字结果叫黑洞数。
第一环节
创设情境 引入课题
9
本节课我们就来探究一下：
通过给定的运算程序，经过计算得到四位数的“黑洞数”，以及三位数的黑洞数等；总结出“黑洞数”的规律。
第二环节
动手实践、探究新知
请每位同学写下任意一个四位数，每个数位上的数字全都不相同，重新排列各位数字，组成一个最大的四位数和一个最小的四位数，然后用最大的数减去最小的数，得到差，重复这个过程……你有什么发现？有何猜想？
探究四位数“黑洞数”
请给出一个四位数！
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