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While-task procedures 2:
活动内容：选词
活动目的：巩固关于食物味道的说法
操作方法：学生自行在书本上完成
其它建议：可以在做完后让学生讨论时说一说：The lemons are sour. The ice cream is sweet. 单复数的错误老师可以帮助纠正，也可以作为一个笔头练习让学生写下来。
While-task procedures 3:
活动内容：互问互答
活动目的：巩固句型
操作方法：根据图片，进行两人一组的小组问答
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Pre-task preparations 1:
活动内容：认读单词
活动目的：通过图片巩固单词的认读
操作方法：点击页面，出示不同的单词，要求学生说出单词
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While-task practice 1:
活动内容：看图回答问题
活动目的：巩固所学句型
操作方法：听声音，读问题，然后回答
其它建议：教师点选学生回答，如果回答正确，全班一起朗读答案，如果回答错误，则大家拍手后集体回答，帮助学生纠正。
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While-task practice 1:
活动内容：看图回答问题
活动目的：巩固所学句型
操作方法：听声音，根据提示句型，让学生两人互相问答，复习句型。
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沪教2011三年级下册