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Pre-task preparations 2:
活动内容：单词学习
活动目的：解读可数名词，并列出其发音规律
操作方法：点击单词可由学生领读或教师领读
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Pre-task preparations 2:
活动内容：单词学习
活动目的：解读可数名词，并列出其发音规律
操作方法：点击单词可由学生领读或教师领读
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While-task procedures 1:
活动内容：句型引入
活动目的：用游戏卡片打牌的形式引入新授句型
操作方法：点击页面，引导学生学习问答，操练中句子的变化，帮助学生完成说话
其它建议：可数名词的复数表示即可以用some,也可以用数字，不可数名词则只用some
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Post-task activities 1:
活动内容：看图写话
活动目的：根据图片内容，说话
操作方法：看图让学生说出图画中的物品
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Post-task activities 2:
活动内容：看图写话
活动目的：根据图片内容，说话，并落笔书写
操作方法：画图或贴图，然后让学生说(写)出自己袋子里的物品。图中物品仅供参考
其它建议：让学生自己画自己说(写)的方式，完成句子填空
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Period 1