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其它建议：加入以往学过的单词在这里进行一个新旧知识的融合，帮助学生唤醒以往的知识
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Pre-task preparations 1:
活动内容：认读单词
活动目的：饮料单词的认读，分别出示单词图片和拼写，学习单词发音和拼读
操作方法：点击单词，学习朗读
其它建议：这里及后面出现的coffee（咖啡）是拓展内容，教师可根据实际情况取舍。
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Pre-task preparations 1:
活动内容：单词操练
活动目的：利用以往学过的句型，操练单词
操作方法：给出例子，再由学生自由发挥，扩充语汇
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Pre-task preparations 1:
活动内容：单词操练
活动目的：利用以往学过的句型，操练单词
操作方法：给出例子，再由学生自由发挥，扩充语汇
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Pre-task preparations 1:
活动内容：头脑风暴，引入课题
活动目的：以picnic为主题，引发学生讨论，如果参加picnic需要带点什么
操作方法：营造好天气，一起郊游的背景，引发学生讨论，到公园里野餐需要点什么，学生自由说单词，教师整理归纳
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While-task procedures 1:
活动内容：课文理解
活动目的：看课文动画，完成对故事内容的大概了解
操作方法：听看课文，通过下一页的选择练习，完成对故事的初步了解
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Pre-task preparations 1:
活动内容：头脑风暴，引入课题