九年级下册（2014年7月第1版）《复习题》集体备课PPT课件优质课下载

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考查的形式是以圆为背景设问,第二问以两个填空题的形式考查特殊四边形的判定和性质.

(2014河南17题9分)如图，CD是⊙O的直径，且CD＝2 cm，点P为CD的延长线上一点，过点P作⊙O的切线PA、PB，切点分别为点A、B.

(1)连接AC，若∠APO＝30°，

试证明△ACP是等腰三角形．

(2)填空：

①当DP＝________cm时，

四边形AOBD是菱形；

②当DP＝________cm时，

四边形AOBP是正方形．

（2015河南17题9分）如图，AB是半圆O的直径，点P是半圆上不与点A、B重合的一个动点，延长BP到点C，使PC=PB，D是AC的中点，连接PD，PO。

（1）求证:△CDP≌△POB （2）填空：①若AB=4，则四边

形AOPD的最大面积为_____?；

②连接OD，当∠PBA的度数

为_____时，四边形BPDO是菱形

(2016河南18题9分)如图，在Rt△ABC中，∠ABC=900,点M是AC的中点，以AB为直径作⊙O分别交AC、BM于点D、E

（1）求证：MD=ME

（2）填空：

①若AB=6，当AD=2DM时，

DE= ；

②连接OD，OE，当∠A的度数

为 时，四边形ODME是菱形。

学习目标:

1.通过第一部分的练习,熟悉运用圆周角定理, 和切线的性质和判定解题的方法.

2.通过第二部分的学习和练习,掌握解决以圆为背景的特殊四边形的动态探究题的方法，会综合运用圆的相关知识和特殊四边形、特殊三角形的知识解题.

1.如图，点A,B,C,P在⊙O上，CD⊥OA,CE⊥OB,垂足分别为D,E，∠DCE=40°,则∠P的度数为( )