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活动内容：老师提问他们都能做些什么
活动目的：用He/She can ...的句型回答
操作方法：出示图片，学生选择回答
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While-task procedure 4:
活动内容：朗读儿歌（以图为主）
活动目的：通过chant的形式复习动词累单词（新旧知识融会贯通）
操作方法：可采取全体读和分组读相结合的方式
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Module 4 The world around us
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Module 1 Getting to know you
Oxford English
Can you swim?
Hello, my name is Judy.
今天，动物城来了一位新朋友，她的名字叫Judy,让我们跟随她的脚步，看看发生了什么？
动物城真大呀，
Judy看到了好多老朋友，
我们看看都是谁？
What can you see?
动物城真大呀，
Judy迷路了，看，
谁来接她了。
Name:Mr.Cow