《数学活动设计对称图案》PPT课件优质课下载

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教 材 分 析

知识目标

能力目标

情感目标

利用图形的三种基本变换，来提高学生自行设计图案的能力。

充分利用网络教学，让学生自主探索，学会合作交流。

在探索过程中，体会享受成功的乐趣，培养学生建立数学上的美感。

教 材 分 析

教学 重点

教学 难点

1、对图形的设计能灵活运用图形的三种基本变换；

2、能正确区分轴对称图形和中心对称图形。

1、学生对几何画板的操作熟练程度；

2、图案设计的多样性。

1、八年级学生在生活中通过观看电视、报刊或网络已经了解了一些有关图案的知识，本课希望在一个新的学习环境下利用一种全新的学习方式，创设良好的自主学习型的网络环境，提高学生学习、研究的积极性。

2、学生已经具备了基础的电脑操作能力，能运用几何画板作出简单的平移、旋转、对称等变换，但是部分学生操作上还不熟练。

3、学生对网络课的教学比较好奇，特别能感觉到电子白板的功能较多，学起来也比较轻松愉快。

三 教学过程 （一）复习引入

1、复习：

想一想，从初一到现在我们已经学过了图形的哪些基本变换？直线和

2、创设情景：

老师新买了房子要急着装修，来到瓷砖店发现有以下6种地砖，请大家一起来帮老师出谋划策。

（二）自主设计

我们可以利用图形的这三种基本变换，可以设计出各种各样的漂亮图案。现有如图所示的6种瓷砖：

1、请用其中的4块瓷砖（允许有相同的），设计出美丽的图案。例如：