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《第4课标志设计》优质课PPT课件下载
九年制义务教育湘版（美术）教材 七年级上册 第4课
小标识 大爱心
饱含人文关怀的公共行为标识
我们要学习什么？
文化知识、情感态度、设计制作……
例如：认识更多公共标识
设计和制作标识
如何对待公共标识
组内讨论：
你在哪些场所看见过哪些公共标识？
公共标识=
外形形象
+
+
主体形象
颜色
怎样表现手摘花的动作？
怎样表现腊梅花的花枝？
用什么形象表现不准的意思？
这些图像元素各自用什么色彩？
还有其他需要注意的地方？
如何设计一个禁止摘花的公共标识呢？
一、选择和处理处理图像素材
手
花