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师梦圆初中美术教材同步湘美版九年级下册第三课 画布上的抽象下载详情
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湘美2011课标版《第三课画布上的抽象》精品PPT课件优质课下载

1.为什波洛克的这幅画《1948年,第五号》能拍出1.4亿美元的高价?

2.他与我们见过的画作有什么不同?

《1948年,第五号》

中国艺术研究院研究员王端廷先生认为,此件作品属波洛克难得的彩色作品之一,画面复合运用红、黄、白、黑等多种颜色,层次丰富但不凌乱,构图紧凑而又张弛有度,达到了抽象画创作的至高境界。更重要的是波洛克作为抽象表现主义绘画巨匠,在广泛汲取诸流派和各民族艺术丰富营养的基础之上能推陈出新,独创一格,在美术史上写下了浓重的一笔,这也必然奠定了《1948年,第五号》的美术史地位和学术价值。

《1948年,第五号》

拓展延伸:波洛克和他的“滴画法”

杰克逊·波洛克(Jackson Pollock,1912—1956),被视为二战后美国新绘画的象征性人物。于1947年创立了自由奔放的“滴画(drip painting)”。他把画布钉在墙上或铺在地上,手拿颜料、刷子、漆桶等在画布上自由走动、泼洒,任由颜料在画布上滴流成混乱的点、线、面,看似随意但却不乏理性经营,处处洋溢着奔放、自由的气息。《1948年,第五号》就属于此类风格的代表性作品。

《1948年,第五号》

抽象绘画一般泛指抽象画,三层涵义:

1、抽象画纯粹是由点、线、面、色彩和肌理等绘画语言构成的

视觉形象

2、抽象画不描绘也不表现现实世界的客观形象,也不反映社会

生活

3、抽象画无主题、无逻辑故事和理性诠释,也不表达思想。

三兔莲花藻井(壁画) 隋代 敦煌莫高窟第407号

这幅作品中,你看到了什么?

观察生活——发现特点(外形、颜色)——主观处理(对称、均衡、韵律等)

舞蹈2号 马蒂斯

这两幅以舞蹈为题材的作品,侧重点有何不同?给你怎样不同的感受?

舞蹈2号 马蒂斯

强烈的对比色使得画面氛围浓郁,

多个弧形构成画面鲜明的节奏。

从自然现象出发加以简约或抽取其富有表现特征的因素,形成简单的极其概括的形象。

这组作品展示了从具象到抽象化演变的过程。

树的变体系