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T: Is it now or in the future? What will the school be like in the future?
While-task procedure 3:
活动内容：看图回答
活动目的：拓展思维，让学生带着好奇心学习课文。
操作方法：出示图片，学生先根据图片说一说，然后展开想象自由表达。
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Post-task activity 1:
活动内容：思维导图（mind-map）
活动目的：整理思路
操作方法：各组学生根据课文做思维导图，然后根据思维导图复述课文。
学生看图思考引出课文内容。
让学生大声朗读。
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让学生大声朗读课文。
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Post-task activity 1:
活动内容：思维导图（mind-map）
活动目的：整理思路
操作方法：各组学生根据课文做思维导图，然后根据思维导图复述课文。
While-task procedure 7:
活动内容：根据图片提示填空，然后说说电脑未来可以帮我们做什么。
活动目的：引发思考，引出课文内容。
操作方法：根据图片说说现在和未来课堂上常用的会是什么并说说理由。
While-task procedure 9:
活动内容：配对练习
活动目的：理解课文。
操作方法: 根据图片和文字内容配对，然后和同桌说一说。
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Post-task activity 1: