华中师大2011课标版《二轻轻松松练一练》优质课PPT课件下载

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2.学情分析

五年级学生正处于生长发育的关键期，对体育活动的兴趣浓厚,他们年龄小,自控能力和认知能力均较差,但他们想像力丰富,具有好玩、好动、好思考、勇于表现自己等特点。本次课我选择五(21)班组织教学,从课前了解情况看,班级学生整体身体素质状况较好,已具备一定的活动能力。障碍跑动作虽然简单,但对于五年级同学来说仍然有一定的困难。因此,本次课我用了多种练习方式和手段,调动学生学习的积极性,使体育教学与游戏有机地结合起来,通过分组、合作练习培养学生团结协作的能力。

单元计划

课次

教学目标

重、难点

1

改进快速跑的技术动作，利用绕、跳的动作快速通过障碍

发展学生快速能力及灵敏、协调性。

重点：跑的技术、协调用力

难点：快速下的身体姿态的选择

2

提高学生障碍跑的能力，能够选择合理的跨越方式，快速安全的通过障碍。

发展学生的快速奔跑通过障碍的能力，发展学生的速度、耐力、力量、灵敏等身体素质。

重点：适宜的起跨位置

难点：快速、安全通过

3

进一步学习障碍跑的技术动作，选择合理的钻越方式通过障碍，能够自创、组合的方式变化不同的障碍形式。

发展学生的快速奔跑及灵敏、协调性

重点：合理方法钻过障碍物

难点：快速、安全、协调通过

4

能够选择合理的通过障碍的方式，快速、安全的完成30米内3-4个障碍

发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。

重点：选择适宜的方式