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《跳跃练习》PPT课件优质课下载
教法与学法
教学流程
教学效果预计
场地与器材
根据《体育与健康》课程标准水平四目标，坚持以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，培养正确的快速跑身体姿势，掌握一定的运动技能，让学生在快乐的学习氛围中，综合素质得到全面提高。
指导思想
教材分析
学情分析
教学目标
教学重、难点
教法与学法
教学流程
教学效果预计
场地与器材
跨越式跳高是体育课田径教学中较为基础的一节课。就课的内容来讲，是一节体现学生对“跑”与“跳”这两种人类基本能力的一种再理解。对教材内容本身来讲，比较单一、对学生而言比较枯燥。但对学生身体素质成长的过程中，则是一节必须掌握的、技术性的一节课。
指导思想
教材分析
学情分析
教学目标
教学重、难点
教法与学法
教学流程
教学效果预计
场地与器材
本次课的授课班级为中学八年级学生，共有40人，学生来自各个不同地方。运动技能有差异，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以本课结合了讲解示范，让学生在直观有了一个感性的认识。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。