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人教2011课标版《肩肘倒立--前滚翻成蹲立》精品PPT课件优质课下载
本课以新的课程标准为依据，贯彻“健康第一”以学生为主体的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生的终生体育意识，关注学生的个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。培养学生的小组合作和竞争意识，以及自主探究的学习能力，创新精神和实践能力；达到教与学的和谐统一。
二、教材?
本课共安排了两次课，这是第一次课，教学对象是七年级女学生，共有25人。肩肘倒立是一项技巧性比较强的体育项目，它是在学习了各种滚动、滚翻动作基础上进行了的静力性为主的练习。运动强度不大，在课中安排了适当的素质练习。教学过程中要做好安全保护工作。及时引导学生学会自我保护。
三、学情?
本阶段的学生已经有了一定运动基础知识、技能，但都是侧重于感性方面的，学生对动作的模仿能力较强，且好奇好学。因此，教师在教学中运用平板电脑直观图像视频、直观示范、探究学习、合作学习法等。多用激励手段，激发学生的学习动机。
四、教学目标?
1、知识与能力：了解肩肘倒立的动作要点，懂得颈、肩，肘形成稳固的支撑面，形成自我保护的安全意识。
2、过程与方法：通过分组以及游戏的形式来加深掌握本节课所学习的内容。
3、情感态度与价值观：在集体的环境中能体现互帮互助，团结协作的精神。在参与中体验成功的乐趣，展现创新意识和自信情感，乐于表现自我
五、教学要点及重、难点?
要点：挺髋、立腰，身体与地面垂直
重点1：手臂——夹
肘关节——撑
腰背——挺
重点2：收腿抱膝——稳
难点1：肘关节倒立的伸髋、挺腹动作
难点2：收腿抱膝时机
六、教法与学法
?教法有：讲解法、视频直观法、指导、纠正错误法
学法有：模仿练习法，分组练习法，小团体练习法、小团体评价法、自我评价法。
七、教学流程
（一）开始准备部分
激发兴趣 10
(二）基本主题部分
合作探究 15