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八年级《同侧步持球突破》新课标PPT课件优质课下载
说教法
说学法
说教学过程
说教学反思
一、说教材
同侧步持球突破是八年级篮球教学的重点与难点之一；篮球运动是一项能提高学生身体协调能力和平衡控制能力，培养学生勇敢、顽强意志品质和团队合作精神的运动项目。同侧步持球突破技术的关键，首先是熟练地支配球，假动作吸引；其次脚步动作要快、突然，干净利索，切记不要走步。
（一）说学情：
八年级学生的篮球兴趣比较高，但对已经学过的篮球技术动作掌握存在差异，学生的灵敏协调性和篮球运动水平参差不齐。因此，本课旨在通过篮球同侧步持球突破技术的学习，进一步提高学生的灵敏、协调等身体素质及篮球的运动水平。同时，在熟悉球性和复习已经学过技术的基础上，提高学生的篮球综合水平，让学生在合作学习中充分感受到体育课的乐趣。在强化单个技术的要领基础上，提高学生的运球和持球突破组合动作技术。
（二）说教学目标是：
1、认知目标:通过学习使学生正确的理解同侧步持球突破技术的应用方法与时机。
2、技能目标：通过练习使学生基本掌握同侧步持球突破的技术动作，并能够合理运用以及发展学生的判断、灵敏、协调能力。
3、情感目标：培养学生探索研究、团结协作、主动参与的精神；通过运动体验，提高学生篮球运动的兴趣。
（三）说教学难点：
1.技术动作重、难点
重点：蹬地、跨步、转体、探肩
难点 ：动作协调、连贯、迅速、假动作逼真
2.教学组织重、难点：调动学生主动练习的积极性，培养学生的开拓思维能力和创新能力。
二、说教法
（一）讲解、示范法：
是体育教学中较为常规的教学方法，在各教学环节中均有涉及，根据教学内容和学生情况，教师做到有计划、有针对性的讲解和动作示范。
（二）练习法：
通过教师的启发指导，让学生有目的的进行动作方法的练习，包括重复练习法、变换练习法、循环练习法。此环节教师应注意将练习和激发学生兴趣相结合，以消除单一动作练习的枯燥性。
（三）预防和纠正错误法：
采用有效的手段进行预防和纠正错误动作，教师通过演示带有普遍性错误的动作集中纠错，对个别错误动作可在练习中单独纠正。
（四）游戏法：