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七年级上册（2012年6月第1版）《第一节多变的天气》PPT课件优质课下载
2.通过收看媒体天气预报，识别常用的天气符号，看懂简单的天气图，养成收看天气预报的习惯
自主学习
天气的影响
材料A：天气与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料C：天气与农业的关系；
材料D：天气与军事活动的关系。
自主学习
描述天气的：
昨天，乌云密布，风雨交加
今天，蓝天白云，风和日丽
明天，大风降温
描述气候的：
春季，温暖多风
夏季，炎热多雨
秋季，凉爽少雨
冬季，寒冷干燥
一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的。（如：阜阳今天大雪转阴）
天气的概念
气候的概念
一个地区多年的天气平均状况一般变化不大。（如：阜阳夏季高温多雨）
“是日，日无晶光，朔风乱吼”； “次日彤云压阵，天惨地裂”；“当晚云势越重，风色越紧。吴用出帐看时，却早成团打滚，降下一天大雪”；“那雪降了一夜，平明看时，约已没过马膝”。
合作探究
2、下图文字是《水浒传》“宋公明雪天擒索超”一回中的内容片段。
这段描写的是气候还是天气呢？说说你的理由。