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《第一节探索燃烧和灭火》新课标PPT课件优质课下载
人教版九年级化学上册
学习目标:
1.知道什么是燃烧.
2.掌握燃烧的条件.
3.会解释生活中灭火的原理.
写出下列表格中物质在氧气中燃烧的现象及方程式，并与同学们交流、讨论：物质的燃烧有何特征？
实验
燃烧的现象
化学方程式
硫的燃烧
镁的燃烧
铁的燃烧
磷的燃烧
【思考】这些燃烧有什么共同的特征？
共同点：发光，放热，氧化反应
燃烧就是可燃物跟氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应
什么是燃烧？
讨论：
1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？
2.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？
3.向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？
实验7-1
【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？
答：温度要达到可燃物的着火点。
答：燃烧需要氧气（或空气）。