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师梦圆初中生物教材同步北师大版七年级下册第3节 人体免疫下载详情
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七年级下册(2012年12月第1版)《第3节人体免疫》精品PPT课件优质课下载

花粉过敏而出现打

喷嚏、流鼻涕或皮

肤出现红斑等症状。

现象二

你能对这些现象做出解释吗?

在我们生活的环境中,存在着许多的致病生物,如细菌、病毒和寄生虫等,它们被统称为病原体。

我们绝大多数人为什么能够在有大量病原体存在的环境中健康地生活?

人体具有抵

御病原体侵害的

相关结构。

? 打针时,在皮肤表面先用酒精棉球进行消毒,目的是为了杀死皮肤表面的病菌。

科学家曾经做过这样一个实验,将有毒的链球菌涂在健康人的手部皮肤上,三分钟后,链球菌的数量为3000万个,一个小时后,变成了170万个,两小时后变成了3000个,这说明了什么?

阅读课本相关内容,说出人体的第一道防线由哪些结构组成?

呼吸道黏膜

皮肤

消化道黏膜

第一道防线能固若金汤地阻挡病原体侵害人的身体吗?

阅读课本相关内容,说出人体的第二道防线由哪些结构组成?

1、溶菌酶

2、吞噬细胞

人体抵御疾病的第一、二道防线有何共同特点?

非特异性免疫

两道防线的共同点是人生来就有的,对多种病原体有一定的防御功能。

第二道防线是否可以坚不可摧地阻挡病原体侵害人的身体?

第二道防线是否可以坚不可摧地阻挡病原体侵害人的身体?