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教科2011课标版《4.沉与浮》优质课PPT课件下载
交流1：分析水中物体在不同状态下的受力情况。
水面
综上所述：鱼是通过改变自身的______，来实现沉浮。
浮力
活动：将鸡蛋放入清水中，鸡蛋将处于何种状态？你能想办法让鸡蛋浮起来吗？
微视频---沉浮条件的应用
交流2：沉与浮在生活、生产中的应用
轮船是利用了______的技术，使钢铁制造的物体可以漂浮在水面上。轮船的大小一般由“排水量”（满载时排开水的质量）来反映，因为轮船漂浮在水面上时，其所受浮力______其自身重力，所以排水量越大，轮船除去自身重力后的载重量就______。
空心
等于
越大
交流2：沉与浮在生活、生产中的应用
交流2：沉与浮在生活、生产中的应用
潜艇是靠人工的方法排水或吸水，来改变__________实现上浮、下沉。当它浸没在水下时，自身浮力_______，当它打开舱门吸水时，自身重力______，潜艇______；当它排水时，自身重力______，潜艇______。P67
自身重力
不变
变大
下沉
变小
上浮
热气球、飞艇、孔明灯都是利用密度小于空气的热空气、氦气等气体实现上浮。P68
交流2：沉与浮在生活、生产中的应用
1 .一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，此时它受到的浮力______ 。当轮船由内河驶入大海后，轮船受到的浮力_______ ，船身相对于内河时将_______ (选填“上浮”、“下沉”或“不变”)。（已知海水密度大于淡水密度）
当堂过关
变大