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师梦圆初中物理教材同步北师大版(闫金铎主编)九年级全一册四、电流的热效应下载详情
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九年级全(2013年7月第1版)《四、电流的热效应》优质课PPT课件下载

(1)电热水壶能把水烧开,而与之相连的导线却几乎不发热,为什么?

(2)电热水壶通电一分钟和十分钟,电流产生的热量一样吗?

(3)通电导体产生的热量与电流大小有关吗?

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R1

结论:实验中发现,B瓶中的温度上升明显,由此得出结论: 。

R3=R4

结论:实验中发现,B瓶中的温度上升明显,由此得出论           。

电阻丝

结论:

在电流、通电时间相同时,阻值 的电阻产生的热量多。

探究一:电热多少与电阻大小的关系

实验验证

电阻丝

结论:

在通电时间、电阻相同时,电流越 的产生的热量多。

探究二:电热多少与电流大小的关系

电阻丝

结论:

在电流、电阻相同时,通电时间 的产生的热量多。

探究三:热量多少与通电时间的关系

  焦耳(James Prescott Joule, 1818—1889),英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验, 研究热和功的关系。通过大量的实 验,于 1840 年最先精确地确定了电 流产生的热量与电流、电阻和通电 时间的关系。

焦 耳

电热油汀

电热蚊香

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