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《小结》精品PPT课件优质课下载
学习目标：1.构建函数与导数知识网络，了解各知识点之间的内在联系。
2.通过近几年高考试题的回访，了解和掌握本专题高考命题的题型特征和试题的难度，提高复习的针对性和实效性。
3.通过典型题型的限时训练提高学生的分析问题和解决问题的能力。
考情分析：函数的图像和性质考查的重点题型:一是给出函数的解析式确定函数的图像;二是给出函数的解析式讨论函数的性质，利用函数性质解不等式;三是给出函数的性质，求某些函数值等等。问题解决过程中要充分地运用数形结合的思想、化归与转化的思想、函数与方程的思想。
(-1，3)
回访2 函数的图象
2．(2015·全国卷Ⅰ)设函数y＝f(x)的图象与y＝2x＋a的图象关于直线y＝－x对称，且f(－2)＋f(－4)＝1，则a＝( )
A．－1 B．1 C．2 D．4
C
C
A
-1/4
C
①②③
小结：（1）本节课通过核心知识点的提炼构建了函数与导数的知识网络，使重要知识点得到更进一步的强化和巩固;（2）通过对近几年高考题型的回访，使同学们了解和掌握函数和导数的高考题型，使我们的复习更具有针对性和实效性；（3）通过例题和变式训练重点复习了根据函数的解析式确定函数的图像，利用函数的图像和性质解决函数的综合问题；在解决问题的过程中渗透了数形结合、化归与转化、函数与方程等数学思想。
作业：专题限时训练（十六）A组