1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《第4节升华和凝华》优质课PPT课件下载
－－－请看演示实验
创设情境：
你见过美轮美奂的舞台景观吗？
你知道这些奇妙的景观是怎么形成的？
让我们再饱享这云雾缭绕的眼福吧！
请欣赏实验“缤纷舞台”
器材：一杯白色固态粉末，大水池，一杯热水，音乐陀螺
你想知道这些奇妙的景观是怎么形成的？这一节就让我们一起探究这其中的奥密吧！
实验二：（学生实验）：（器材：白纸一张，无色溶液一杯，透明广口瓶一个）
同学们，请你们在白纸上画出一张你喜欢的美丽笑脸（老师可一边演示），这张笑脸就能告诉你其中的答案。
步骤：把白纸平铺在桌面上，用手指在烧杯中蘸一点无色透明溶液，在白纸上画出你喜欢的笑脸，正放在广口瓶中。做好后，告诉老师，老师给他吃一颗小小的魔丸，笑脸很快会告诉你答案。请各组代表到前面展示你们的杰作，能看得见吗？－－不能；加一粒魔丸后呢？－－笑脸出现了）
魔丸为什么有这么神奇的力量呢？
让我们一起揭开魔丸的面纱。
－－你知道无色透明溶液是什么溶液吗？
（_______）；
－－淀粉溶液液遇到什么会变成紫色？（___）；
－－猜想到了吗？小小的魔丸是碘丸
－－魔丸是什么状态，什么颜色？（___ ___）
－－固态的碘放在什么地方？（____）
－－他是如何跑到白纸上的呢？（_____）
－－固态的碘熔化了吗？
你看到有液态的碘出现吗？（____）
－－这说明固态碘能直接变成碘气吗？（___）
我们把这种物态变化叫做升华－－－－引入升华的概念
想想做做