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必修2《探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积》集体备课PPT课件优质课下载
探究与发现——
祖暅原理与柱体的体积
2、学生的困惑、问题及感想分享
1、 自主完成导学单
等底等高的两几何体，截面面积不同，它们的体积还相等吗？
分享：了解祖暅原理的相关历史
期待解决问题：底面积一样，高也一样的两几何体的体积相等吗？
期待解决问题：如何利用祖暅原理求不规则的几何体的体积？
分享收获：凡事要多方向、多角度思考！
观看图片、视频
想一想它们共同关注的话题？
一根圆柱形的木料
大约能做成6张桌子。
（小崔组）
大猫为什么被卡住了？
体积
（无人机组)
无人机航拍图片；
对图片处理形成三维图；得到物体体积。
几何体占有空间部分的大小叫做它的体积
复习回顾一： 体积的概念
求几何体体积的办法有哪些？
复习回顾：长方体的体积
公理1、长方体的体积等于它的长、宽、高的积。
V长方体= abc