人教2003课标版《思想道德修养与科学文化修养》精品PPT课件优质课下载

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1.出现道德冲突的原因

(1)客观：在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也常常遭遇思想道德下的“两难选择”

(2)主观:个人思想道德修养层次不同。

直面生活中的思想道德冲突

在社会主义精神文明建设实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

2.解决道德冲突的重要途径

(1)科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。

1、自主学习P109

科学文化修养和思想道德修养的含义：

(2)思想道德修养：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。

重要内容:学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。

在科学文化的陶冶中升华

科学文化修养与思想道德修养的关系?

材料:济南市中级人民法院对未成年人犯罪状况的一份调查表明:近年未成年在押人员的犯罪原因,首先是文化素养普遍较差,呈现出低龄化、低学历的特点。小学文化程度的未成年犯占55.4%,初中毕业的不足17%,还有近20%连小学都没毕业。高中文化的占极少数。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员,绝大部分初进看守所时不会写信,甚至连明信片都不会写。

思考:材料给你什么启示?

缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪道路。

掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。

（1）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养

掌握了较多知识，是否意味着道德修养较高？

镜头一:北京大学盗窃案

“北大法学院前学生会主席疯狂盗窃” 家境贫寒考入名校的秦明(化名)在 2014年9月19日以盗窃罪被终审判处有期徒刑2年半。他被抓时,已经偷100多件东西,大到笔记本电脑,小到一盒茶叶。 此时,他不得不卸去北京大学法学院学生会主席的光环,沦为一名铁窗内痛苦悔恨的阶下囚。

镜头二:“复旦大学投毒案”

2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋的室友，2015年12月11日，林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑。

问题:两个镜头说明了什么,给我们什么启示?

若不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！