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人教2003课标版《综合探究走进哲学问辩人生》优质课PPT课件下载
要求用发展的观点去看问题。
意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。
矛盾具有普遍性。
要求我们承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾、寻找正确方法解决矛盾。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
要求我们重视量的积累；要果断地抓住时机，促成质变；坚持适度原则。
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系的原理。
要求我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
实践决定认识：
实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
认识对实践具有反作用。
要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中 认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
妄自尊大 妄自菲薄 东施效颦 因地制宜
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
士别三日刮目相看
千里之行始于足下 水滴石穿绳锯木断 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
讳疾忌医
金无足赤 人无完人 瑕不掩瑜 舍本逐末 本末倒置
不经一事不长一智 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行