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必修4生活与哲学《综合探究与时俱进求真务实》优质课PPT课件下载
第一框：意识的本质
第二框：意识的作用
第六课 求索真理的历程
第一框：人的认识从何而来
第二框：在实践中追求和发展真理
唯物论
认识论
材料：党的十九届二中全会强调，从1954年我国第一部宪法诞生至今，我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。1982年宪法公布施行后，根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践和发展，分别于1988年、1993年、1999年、2004年进行了4次修改。实践表明，我国宪法是同党团结带领人民进行的实践探索紧密联系在一起的，随着时代进步、党和人民事业发展而不断完善。由宪法及时确认党和人民创造的伟大成就和宝贵经验，以更好发挥宪法的规范、引领、推动、保障作用，是实践发展的必然要求。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务，有必要对我国宪法作出适当的修改。
结合材料，运用认识论知识，说明我党提出宪法修改建议的必要性和重要性。
1、从宏观和微观上掌握认识论的几大原理和几大关系。解决“认识论有哪些知识”的问题。
2、解析认识论的易错易混点，主要题型。解决“认识论知识如何考”的问题。
3、解析、训练选择题；总结主观题答题模式。解决“认识论知识如何用”的问题。
一、《哲学与生活》第二单元知识体系构建
认识论有哪些知识？
1．认识既源于直接经验，也源于间接经验。直接经验比间接经验更可靠。
2．实践是认识的唯一来源，因此，人们的一切认识都是从实践中获得的。
3．真理最基本的属性是客观性，所以真理是客观实在的。
4．认识具有反复性，人们对每一事物的认识是循环往复的，对真理的追求是永无止境的循环过程。
5．人们认识世界的目的是为了追求真理。
6. 认识是客观与主观、理论与实践的具体的历史的统一。
二、易考易混点点拨（判断题）
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