1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《5.3.2图像信息的采集与加工》精品PPT课件优质课下载
②将素材文件夹中的logo 添加到合成图的适当位置。
③分别以PSD和JPG格式，用 “合成一+学号” 为文件名（如学号名称为01，则文件名：合成一01.PSD和合成一01.jpg）保存在C盘的素材一文件夹中。
思考：1、 选取图像的方法有哪些？
2、什么是图层？
3、如何对图像进行缩放的？
4、相同分辨率和相同内容的情况下，比较PSD格式与JPG格式文件的区别。
5、保存文件的方法和类型
活动二：揭示伪科学
将“素材二” 文件夹 内的“森林.jpg” 和“老虎.jpg” 两幅图片合成如图所示 的图像，并适当调整。
作品要求：
大小比例适中，色彩搭配融合，布局合理。
老虎怎样隐隐约约藏在树后面和草丛
用 “合成二+学号.psd” 为文件名保存在C盘的素材二文件夹中。
思考：1、 什么是蒙版？
2、如何使用蒙版？
3、使用画笔应注意哪些？
4、讨论：如果有人把合成的华南虎照片发到网上，说发现了野生华南虎，你会怎么做？
活动三：反馈训练——学会明辨是非
将“素材三” 文件夹 内的“人物一.jpg” 和“人物二.jpg” 两幅图片合成如图所示 的图像，并适当调整。保存为“人像合成.psd”
思考：如果有人通过人像的合成方法污蔑诽谤他人，
你是如何看待的？
课堂小结：
学会利用抠图和蒙版技术处理合成图像，根据主题需求选择媒体，创作出新颖的作品。根据所学知识能正确鉴别图像的真伪，增强安全意识，保护个人信息不被恶意利用，更不能利用技术进行不道德或违法的活动。