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必修信息技术基础《3.2.5形成报告》集体备课PPT课件优质课下载
1、利用表格处理软件对图表信息进行加工与表达。
2、根据任务需求，利用合适的软件加工表达信息，并以恰当的方式呈现。
过程、方法目标：
1、培养学生合作、探究能力。
2、培养学生发现、归纳、总结能力。
情感态度与价值观目标：
1、激发学生对学习信息技术产生浓厚的兴趣。
2、养成学生积极主动参与信息技术活动的习惯。
同学们，我们如何去处理这些表格数据并提取我们所需的信息呢？
表格信息的加工与表达
表格信息的加工与表达
表格信息的加工和表达过程可以通过下图来表示：
表格信息的加工和表达过程
明确任务
建立表格
分析数据
形成报告
表格信息的加工与表达
明确任务需求
1、交流：提出任务
2、需求分析
3、选择软件
高一年级开展“文明班集体评优活动”，作为班级管理的重要内容，每周评比
一次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。评比的项目主要
有三项：“纪律”、“卫生”、“礼仪”，各项均以100分为满分。