九年级下册沪教版《第二十八章 统计初步 第一节 统计的意义 28.2 统计的意义》优秀教学课件

九年级下册沪教版《第二十八章 统计初步 第一节 统计的意义 28.2 统计的意义》优秀教学课件

数据的整理和分析中，运用了统计学的知识。

1、统计学：

研究如何收集、处理、分析数据从而得出结论或找出规律的科学。

2.总体 、个体、 样本、样本容量

在调查时，调查对象的全体叫总体 ,

其中每一个调查对象叫做个体 .

从总体中取出的一部分个体叫做总体的一个样本 ,

样本中个体的数量叫做样本容量（没有单位）

用样本来推断总体，

为了准确，样本的选择要具有代表性，即每个个体都应有均等的机会被选中。

具有代表性的样本叫做随机样本 .

（1）普查 ：需要对总体中的每一个个体都进行调查。

优点是数据的正确度较高,调查的结论较可靠。缺点是所费的人力、物力和时间较多。

（2）抽样调查：从总体中抽取样本进行调查，并以此来估计整体的情况，但要按一定的统计方法收集数据。

优点与普查相比更省时省力。缺点有一定的误差。

3.收集数据方法

例1 为了了解某校九年级400名学生的体重情况，从中抽取50名学生的体重进行分析，在这项调查中，样本是指（ ）

（A）400名学生；

（B）被抽取的50名学生；

（C）400名学生的体重；

（D）被抽取的50名学生的体重。

D

巩固练习

1．某市有6万名初中毕业生参加升学考试，为了了解6万名学生的数学成绩，从中抽取1500名考生的数学成绩进行统计分析，判断下列说法中哪些是正确的：

（1）6万名考生是总体；