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冀教版八年级上册数学《第十三章 全等三角形 13.3 全等三角形的判定 读一读 拿破仑巧测河宽》集体备课ppt课件
D
O
3、如图：线段AB、CD交于点O，且O是AB、 CD的中点， DB与AC相等吗？为什么？
1、全等三角形的对应边 ，对应角 。
2、判定三角形全等的方法有哪些？
相等
相等
SSS、ASA、AAS 、 SAS
（
（
△AOC≌△BOD
AC=BD
学以至用：
不仅要学好数学，还要会应用数学解决实际问题。
学好数学，乐享生活。
学习目标：
（一）知识目标
利用三角形全等解决实际问题.
（二）能力目标
1.能利用三角形全等解决实际问题.体会数学与实际生活的联系.
2.能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达.
（三）情感与价值观目标
1.通过生动、有趣、现实的例子来激发学生的学习兴趣.
2.在活动中让学生体会数学来源于实际，又服务于实际.
合作学习