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湘教版数学八年级上册《第3章 实数 3.2 立方根》多媒体精品ppt课件
这两个问题其实都是找一个数的立方等于给定的数。
（一）立方根的概念
忆一忆
（1）平方根的概念
〖说一说〗
你能用自己的话说一说立方根的概念及表示方法吗？
阅读教材第112页，并找出其表示方法与平方根表示方法的不同之处。
比较
被开方数
根指数
得到
【辨一辨】下列说法正确的是（ ）
（2）—8有平方根吗？—8有立方根吗？
填表：
被开方数
64
0
—64
15
用含“立方根号”的式子表示各数的立方根
写出各数的立方根的结果
（二）立方根的求法
上表中的64的立方根是如何求得的？你能类比下面求64的平方根的过程，写出求64的立方根的过程吗？
〖类比〗
求64的平方根