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九年级下册数学《第2章 圆 2.6 弧长与扇形面积 2.6弧长与扇形面积（2）》获奖说课课件ppt
不动无风动有风.
(打一夏季常用生活用品)
猜一猜：
第2课时 扇形面积
湘教版 九年级下册
1.掌握扇形的定义.
2.掌握扇形面积公式的推导过程,会运用扇形的面积进行有关计算.培养学生理解、概括、归纳能力和迁移能力.
【教学重点】
扇形面积公式的推导过程及用公式进行有关计算.
【教学难点】
用公式求组合图形的面积来解决实际问题.
新课导入
如下图， 圆的一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所围成的图形叫作扇形.
半径
半径
O
B
A
圆心角
弧
探索新知
记作扇形OAB.
O
扇形面积的大小到底和哪些因素有关呢？
1. 圆心角是360°的扇形面积是多少？