《第二章 自然环境 第四节 自然灾害多发》名校名师PPT课件（科普版八年级上册）

《第二章 自然环境 第四节 自然灾害多发》名校名师PPT课件（科普版八年级上册）

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自然灾害

这是课程副标题

人教版初中地理八年级上册第二章第四节第二课时

基于核心素养下的

地理实验课

你说我猜——活动规则：两人一组，一人对大屏幕上出现的内容特点进行描述，但不能出现同音字；另一人背对大屏幕，根据同伴的描述说出答案。

地震

台风

泥石流

干旱

疑问产生：

课本p58，活动2：“尝试解释我国某种自然灾害集中分布的形成原因。”

用地理实验的方式解释我国自然灾害集中分布的形成原因。

课堂回顾

解决方案

本节课学习内容

1、通过小组实验，模拟我国某种自然灾害的形成原因。

2、通过实验和小组讨论，针对某种自然灾害，提出合理的防灾减灾建议。

3、讨论思考人类应该如何与自然环境和谐相处。

撰写实验方案

第一步：实验前

课前作业回顾：以小组为单位，完成实验方案的填写，并按照实验方案准备实验器材！

实验探究

进行实验操作