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师梦圆高中数学教材同步苏教版必修5习题1.1下载详情
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必修五《第1章 解三角形 1.1 正弦定理 习题1.1》优秀ppt课件

(3)方程的观点

正弦定理实际上是已知其中三个边或角条件,求另一个边或角.

和谐美、对称美.

正弦定理:

一、基础自测

1.在△ABC中,已知a=5,B=45°,C=105°,求边c.

2.在△ABC中,已知a=2,b= ,A=30°,求B.

3.在△ABC中,若acosA=bcosB,则△ABC是_________三角形.

问题1:由正弦定理

能否有新的发现?

问题2:从方程的观点研究正弦定理,能解决三

角形中哪类问题?

问题3:在解三角形时,还常要用到三角形中什

么知识?

典例赏析

[我一定行]

[我可以的]

[题后感悟] 

1.确定三角形的形状主要有两条途径:

(1)化边为角.

(2)化角为边.

2.确定三角形形状的思想方法:

(1)先将条件中的边角关系由正弦定理统一为角角或边边关系;

(2)再由三角变形或代数变形分解因式、判定形状;

(3)在变形过程中要注意等式两端的公因式不要约掉,应移项提取公因式,否则会有漏掉一种解的可能.