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师梦圆高中语文教材同步人教版必修4雨霖铃(寒蝉凄切)下载详情
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必修四语文《阅读鉴赏 第二单元 4 柳永词两首 雨霖铃(寒蝉凄切) 》精品课课件

品鉴意象

体味情感

整体感知

问题:词中哪句话集中表现了作者和恋人离别的心情?

多情自古伤离别,

更那堪,冷落清秋节

朗读该词

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

◎一个“竟”字,强调了作者什么样的心态?

◎把“执手”换成“牵手”或“握手”好吗?为什么?

◎此时无声胜有声,说是“无语”,其实有千言万语。柳永和恋人“相顾无言,惟有泪千行”,悲痛得说不出话来。你能试着代他说两句吗?请展开想象写一写,和大家分享。

合作探究

雨霖铃

今宵酒醒何处?

杨柳岸,晓风残月。

这一句被词评家贺裳称为“千古俊句”。“酒”无味,“柳”留人,“晓风”秀丽,“残月”凄迷。作者借景抒情,用这些意象集中渲染了自己借酒浇愁、苦闷难捱的愁苦心情。 正所谓“人生自是有情痴,此恨不关风与月。 ” (欧阳修《玉楼春》)

雨霖铃

喜时杜甫说:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”

感慨时曹操说:“对酒当歌,人生几何?”

惜别时王维说:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”

愁时李白说:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”

孤独时李白说:“举杯邀明月,对影成三人。”

思念时苏轼说:“明月几时有,把酒问青天。”

哀伤时李清照说:“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?”