部编版七年级下册道德与法治8.1《憧憬美好集体》说课稿

部编版七年级下册道德与法治8.1《憧憬美好集体》说课稿

说教学目标

（一）知识目标：

1、认识愿景对一个集体的引领作用。2、了解美好集体的作用。

3、认识美好集体的建设需要每一个人的努力。

（二）能力目标：

1、在集体愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展。2、能够为集体出谋划策，贡献自己的力量。

3、通过小组交流分享，提升学生与人沟通协作的能力。

（三）情感目标：

1、通过设计班徽、分享班徽含义、票选班徽，增强学生主动参与班级建设的意识。

2、通过平板操作选取班徽，营造民主、公正的集体建设氛围。

说教学重点

能够为集体出谋划策，在集体建设中贡献自己的力量。

说教学难点

增强学生主动参与班级建设的意识。

2、树立亲近集体、热爱集体的情感。

教学策略

1、教学方法：展示法、讲授法、分享法、启发法、谈论法

2、教学手段：多媒体课件、ForClass教学平台、希沃授课助手

课前准备

1、收集各小组设计的班徽，进行拍照

2、制作基于ForClass教学平台的互动投票活动3、多媒体课件4、《憧憬美好集体》工作纸（见附录）

说教学过程：

一、导入

1、呈现校徽。2、问：学校校徽的含义。3、简要说明校徽含义，顺势带入学生对集体的憧憬和期待，进入新课学习

生：1、观察校徽。