部编版七年级下册道德与法治10.2《我们与法律同行》说课稿

部编版七年级下册道德与法治10.2《我们与法律同行》说课稿

说教学目标

情感、态度和价值观目标：树立法律信仰，增强学法尊法守法用法的意识和自觉性

能力目标：初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益

知识目标：1．通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

2．知道依法办事的要求；

3．理解树立法律信仰的重要性。

说教学重点难点

重点：学会依法办事。

难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律

说教学方法 启发式教学、探究式学习

教学仪器多媒体教学设备及PPT软件

教学准备预习，教师准备PPT课件

说教学过程

导入新课：播放视频：前车司机斑马线礼让行人惨被后车司机打 。

思考：被打司机是怎么做的？这事例告诉我们，遇事怎样处理纠纷和矛盾？

点拨：在我们的生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷，这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。国无法不治，民无法不立。法律保障我们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

第十课法律伴我们成长

二、我们与法律同行

互动探究：板块一：学会依法办事

【探究分享】晓程该怎样做？请从下面的做法中选择并说明理由。

A.据理力争，勇敢搏斗，把钱抢回来。

B.他很害怕，谁也不说。

C.暂时忍耐，事后告诉父母或立即报警。

D.找几个好朋友，把这两名男生打一顿。

E.吃亏了，抢比他还小的同学的钱。