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高中体育教科2003课标版

序号 名称 其他
高中全一册
1上篇 田径运动
2第一章 走步运动
3  一、理解:走与健康
4  二、健身:作为锻炼的走
5  三、体验:有趣味的走
6  四、游戏:集体的走
7  五、变化:发展行走能力的练习
8  六、观赏:走的竞技
9第二章 跑步运动
10  一、理解:跑步与健康
11  二、健身:作为锻炼的跑
12  三、体验:有趣味的跑
13  四、游戏:有趣味的障碍跑
14  五、变化:发展跑能力的练习
15  六、分析:跑的技术
16  七、观赏:跑的竞技
17第三章 跳跃运动
18  一、理解:跳跃与健康
19  二、健身:作为锻炼的跳
20  三、体验:有趣味的跳跃
21  四、变化:发展跳跃能力的练习
22  五、分析:跳的技术
23  六、观赏:跳的竞技
24第四章 投掷运动
25  一、理解:投掷与健康
26  二、健身:作为锻炼的投掷练习
27  三、体验:有趣味的投掷
28  四、变化:发展投掷能力的练习
29  五、分析:投掷的技术
30  六、观赏:投掷的竞技
31第五章 田径练习运动处方范例选
32  一、短距离跑练习方法
33  二、发展无氧代谢能力的练习方法
34  三、发展速度耐力素质的练习方法
35  四、发展耐力素质的练习方法
36  五、改进跨栏步技术和提高跑跨衔接技术的练习方法。
37  六、背越式跳高技术练习方法
38  七、挺身式跳远技术练习方法
39  八、发展力量素质的练习方法
40下篇 健康教育
41绪论 健康教育
42  一、健康的概念
43  二、健康教育及学校健康教育
44第一章 我们的身体
45  第一节 人体结构和功能概述
46  第二节 生理功能的调节
47  第三节 人体的生长和发育
48  第四节 生命的繁衍
49第二章 我们的心理
50  第一节 心理学常识
51  第二节 高中生主要的心理特点
52第三章 健康的生活方式
53  第一节 学校卫生
54  第二节 个人卫生
55  第三节 青春期卫生
56  第四节 饮食卫生
57  第五节 运动卫生
58  第六节 心理卫生
59  第七节 抵御不良的生活方式
60附 心肺复苏术
61选课学习指导
62  体操类课程
63  田径类课程
64  游泳、滑行类课程
65  民族民间体育类课程
66  球类课程