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掌握并能正确的使用下列句子：
What can I do for you？
What colour do you like?
What size do you take?
How much is it/are they?
3.了解如何用英语介绍购买礼物的情况。
过程与方法目标：
1.通过小组合作的形式相互交流。
2.通过幻灯片、图片向学生展示购物的场面。
情感目标：
激发学生树立正确的价值观。
教学内容：
1.能够用英语来表达购物时的句型
2.学习一些用于购物活动的句式：
What can I do for you？
What colour do you like?
What size do you take?
How much is it/are they?
教学重点：
1.能够掌握课标要求的“四会”词汇及短语：
size fit style anyway the same size as...;try on;fit sb well
2.运用所学知识介绍自己购买礼物的过程。
难点：
运用所学知识完成一段购物的对话。
教材分析：
本课是冀教版七年级下册第三单元的第三课，其语言目标是让学生掌握购物时的基本用语。整个单元围绕生日和礼物为载体来设计对话、课文和组织活动的。本课是以给李明买礼物展开的一篇对话文，文本相对简单，教学内容贴近学生的实际生活，充分激发了学生的学习兴趣和激情，使学生有更多发挥的空间，运用所学的语言知识完成课堂任务。
学情分析：
七年级的学生经过将近一年的初中英语学习，已经具备了初步的英语听、说、读、写能力，大部分学生都能较好的完成课堂学习任务，且本班学生整体比较活跃，想象力丰富，本课设计了模仿、对话等活动，充分激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习英语的积极性，使学生乐于参与课堂教学任务。
教 学
环 节