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学习并掌握新词汇
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继续学习宾语从句和it作形式主语的句型。
2. Skill aims:
(1) 能够根据课文插图猜测文章大意。
(2) 能够根据上下文语境来猜测单词。
(3) 能够根据图表来复述短文。
3. Emotional aims:
Culture awareness:
了解制服的社会功能。
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
（1）继续学习宾语从句和it作形式主语的句型。
(2) 了解制服所扮演的社会功能。
2. Difficult points：
(1)本课新词汇较多，句子较长，理解有点困难。
(2)短文内容较长，涉及的任务较多，要完成1c的复述，学生会有一定的难度。
Ⅲ. Learning strategies
1. 充分利用教材提供的插图来预测文章大意。
2. 积极参加读前的讨论活动，激活相关背景知识。
Ⅳ.Teaching aids
Learning paper, blackboard, Multi-media
V. Teaching procedures
Step 1 Warm up (1minute)
1. Say hello to Ss and encourage them to be active in class.
2. Encourage Ss to take an active part in the class activities
Step 2 Check the preparation work (3 minutes)
New words
Important phrases
Step 3 Pre-reading (4 minutes)