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---It’s a desk.
过程与方法：
情境教学法、任务型教学法、小组合作学习法,、游戏法、鼓励法
情感态度与价值观
（1）调动学生学习英语的积极性，培养他们礼貌待人的习惯以及与人交往的能力。
（2）培养学生的合作意识和集体观念。
四、教学重、难点：
1. 重点
（1）学生能正确的听、说、认、读单词：pen，pencil，ruler，crayon并能在句中灵活运用。
难点
学生会说、认读和口头运用句型
---What’s this?
---It’s a desk.
五、教具准备：
单词卡片、文具实物、奖励贴画、课件
六、教学过程：
I. Warm up
1. Greetings: Hello, boys and girls. Nice to meet you.
Let’s sing. What’s your name? Numbers (看视频，唱歌曲)
教学意图：与学生互相问好，利用歌曲欢快的节奏开始课堂教学，激发学生的学习兴趣。
2. Review: Now look at my cards, let’s review some words.
What’s this? It’s a ______. (book, desk, chair)
(出示词汇卡片练习，师生问答)
How many? ( one---five)
(看课件，师生问答)
教学意图：用多种形式进行单词复习，既巩固了学过的知识，又为即将要学的内容做了铺垫。
II. New Concept
1. What’s this?
a. Today we’re going to learn lesson 5 How many? Watch and think.
What are they talking? 播放视频