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出示动物图片复习学过的动物名称和上节课学过的单词卡片。
探究新知
设置情境
今天，老师邀请了小猴子弟弟、牛伯伯、猫哥哥和老虎大王会餐。到齐后，请小熊开始给每个人来分餐，把banana放在了小猫面前，把grass放在了老虎面前，把meat放在了牛面前，把fish放到了猴子面前。可四位客人都没有吃，而是皱起了眉头。（教师在黑板上画一个足够大的圆圈当桌子，把四个动物的卡片贴在饭桌的周围，像上面的对应关系在饭桌上贴上食物。）
以这种情景展开教学提问：为什么动物们不吃？（学生们会说小熊把食物分错了）接下来和同学们展开讨论。
教师：拿出牛的图片：what′s this?
学生： It′s a cow.
教师：What does a cow eat?
学生：Grass.
教师：Yes, A cow eats grass. Say it .Please.
Cows eat grass.(重复读，强调不是只有一只牛吃草，是所有。)
依次完成其他动物。讨论。
（设计意图）
用情景展开教学，可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，而且比较形象生动。有利于达到较好的教学效果。
课堂巩固（练习）
学生讨论课本第二部分。教师指导，尽量多的讨论各种动物吃什么。
（设计意图）：
在讨论中熟悉使用本课所学的知识，但不能只局限于课本上的四种动物，要让学生也能描述出其他动物的食物。
作业
Tell the picture to your mother and father.
板书设计
Lesson11 What Do They Eat?
banana meat
What do they eat? eat .
Cows eat grass.
Cats eat fish.
Tigers eat meat..
Monkeys eat bananas.