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教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step Ⅰ
Class Opening
1.Greeting
2.Revision
3.Lead-in
Talk about ‘What do animals eat ?’in Chinese.
4.揭示课题。
1.与教师进行问候。
2.学生填空、朗读句型：Where does a … live? In/On a …
3.畅谈各种小动物爱吃什么。
4.跟读课题。
1.通过师生问候和课前复习将学生带入英语学习的状态，巩固旧知，同时为开启新知做铺垫。
2.谈话导入，通过介绍自己喜欢的小动物吃什么，激发学生的学习兴趣。
Step Ⅱ
New Concepts
1.依次出示monkeys、tigers、cats、cows图片，让学生猜测它们吃什么。教授新词banana、meat。
2.出示猴子吃香蕉图片，教授新句型：What do monkeys eat？ Monkeys eat bananas. 让学生总结句型，板书句型结构：What do 动物 eat？动物 eat 食物.
3.出示老虎吃肉，猫吃鱼，牛吃草的图片，让学生练习句型。
4.游戏练习：出示动物和食物图片，将图片随机分发给不同学生。无图片学生进行对话朗读，相应图片学生起立并拉手成为朋友，且说出自己图片内容。
5.游戏拓展：Bears eat fish. Horses eat grass. Elephants eat bananas.(两轮游戏：一轮前四图，二轮后三图。)
6.让学生做书上27页练习，并核对答案。
7.播放本课录音，学生听、读。
1.读出图片上的动物单词，猜测它们喜欢吃什么食物。跟读并书写新词banana和meat。
2.跟读、翻译新句型。根据老师提示总结句型，复述句型结构。
3.看图回答问题练习句型，学生分2组，一组读问句，一组读答句。
4.听录音，打开课本跟读。