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教学策略选择与设计
该课的主题是动物爱吃的食物，教师利用课件为学生提供学习的情境，为学生提供用英语说话的机会，培养学生语言运用能力，增强他们学习的信心。
教学过程：
Step1: Greetings
T: Good morning, boys and girls.
S：Good morning，Miss Dong！
T: Nice to meet you!
S: Nice to meet you,, too!!
（设计意图：自由会话，活跃课堂气氛，让学生可以轻松地进入课堂学习中来。）
Step2: Reviewing
Play a game （guess animals）
（设计意图：采用游戏的形式复习已学词汇，既吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，又为学习新内容打下铺垫。）
Step3: Presentation
1、Broadcast the sounds of words:
banana meat
（强调：meat 为不可数名词，banana的复数 bananas）
教授单词时，采用老师领读，学生跟读，并让学生多种形式读出单词，及时纠正学生的发音，争取让每个学生都参与到课堂中。
Show the pictures of animals and ask questions:
课件出示老虎图片
T: What do tigers eat?
S:Tigers eat meat.
T: Yes！Tigers eat meat.
（学生跟读，小组内练习。）
课件出示猴子图片
T: What do monkeys eat?
S:Monkeys eat bananas.
T: Yes！Monkeys eat bananas.
（学生跟读，开火车读。）
同样的方法教授：
Cats eat fish. Cows eat grass