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难点：
能熟练运用句型：
——What do they eat?
——They eat …
字母s,z,x,o的书写。
教具准备：
一些食物的图片。
一些动物的图片。
录音机及录音带。
教学过程：
一、开始上课与复习
1、Greeting.
T: Hello class!
Ss: Hello Miss Zhang.
T: Are you ready for English class?
Ss: Yes. T: Ok, let’s go.
Review.
出示动物图片复习学过的动物名称和上节课学过的数词的单词卡片。
二、新授
1、设置情景：
今天，老师邀请了小猴子弟弟、牛伯伯、可爱的小猫、老虎大王会餐，嘉宾门都到齐后请小熊开始给每个来宾分配午餐，把bananas放到了小猫面前，把grass放到了老虎面前，把meat放到牛前面，把fish放到了猴子的面前。可四位客人都没有吃，而是皱起了眉头。（在黑板上画一个足够大的table ）把四个动物的卡片贴在饭桌的周围，像上面的对应关系在饭桌上贴上食物。
2、以这种情景展开本课教学并提问学生：为什么动物们不吃东西？学生会说小熊把食物分错了！接下来教师和同学展开讨论：
Teacher: Does a cow eat meat?
Class: No.
Teacher: What does a cow eat?
Class: Grass.
Teacher: Yes. A cow eats grass. Say it, please.
Class: A cow eats grass.
三、练习
让学生认真听，努力思考，然后回答问题。引导学生进行如下讨论：