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Step1 ：Warming up
1、Greeting （听纯音乐北京欢迎您）
?(通过课前师生的亲切交流，使学生集中注意力，尽快参与到课堂活动中来。)
2、Chant （师生借助chant的形式，复习前面学到有关现在进行时的知识。）
Step2 ：New? concepts（4-5号）
1、men, women, children ,people and many
?(1)出示man图，T：Who is this?
Ss:This is a man.板书man,
（2）出示men图，T：Who are they？
Ss: They are men.板书men,小组轮读等。
在板书中从音形两方面区别man和men.
?(3)T: How many men? Let’s count. one, two ,three, four, Four men.
Read after me. many men
women, children ,people的教学方法同上。
利用黑板上的单词，将其men, women和 children归纳为people.
2、Drills.??
活动方式：小组活动（重点2-3号，1号同学负责组织和帮扶.）
T:What are there in the park？引导学生运用There be句型描述公园里的人和物。然后让学生看图片，用现在进行时表达图片上的men, women, children正在干什么。
（在灵活运用新单词的基础上操练现在进行时和there be 句型,使学生对所学能够灵活运用。同时培养学生小组间的合作意识和小组合作解决问题的能力。）
There are many people in the park. The men are running …….
4，整理学习案单词和所用词组。（观察4-5号同学整理情况，并给与指导.）
5、听音，（两遍）回答问题
1)，When do they arrive in Beijing?
2)，what do they see on the hotel？
3)，what do you know about Beijing？
4、Listen and follow.
5、小组比赛读文
6、让学生自读课文，然后回答问题：
1) What are the women doing?
2) What are the children doing?