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（二）教学目标
语言知识与技能
1.会听说读写词汇：people many child children women men
2.会使用现在进行时态和名词复数表达。
情感态度
1.通过游戏，填空等方式激发学生的学习兴趣。
2. 通过做调查，听听贴贴等形式使学生获得显性成果以培养学生的自信。
3.采取小组合作及评价的形式，加强学生的合作意识。
学习策略
贯穿于课堂教学始终的形成性评价包含了自我评价和他人评价，有利于学生发展调控策略，形成自主学习能力。
教学准备
名牌，录音机，多媒体等。
（三）．教学步骤
Step 1 Class Opening (7 minutes)
1. Review.
PK1: Write the words. 写出单词的动名词形式。并让学生自己总结规律。
1. fly sleep cook do listen walk
2. dance give use move ride
3. run swim put cut stop get
总结: 1.一般情况下直接在动词后面+ ing
2.以不发音的e结尾的动词，去掉e再+ing
3.以辅元辅音字母结尾的词，要双写尾字母再加ing
4.以ie结尾的重读闭音节，变ie为y+ing
PK2: Write the words. 写出名词的复数形式。并让学生自己总结规律。
1. map picture apple
2. bus box dress watch
3. city baby country
4. leaf wife knife
5. foot child man woman
总结: 1.一般情况加s