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1. 可以使用含有will的句式来描述自己的暑期计划。
2. 能够针对文本进行提问，具有基本的质疑能力。
情感目标：
1.能够珍惜自己的小学生活，合理安排自己的假期生活。
学习策略目标：
1.能够通过语言的应用感受语法规则，并在表达中正确使用。
2.能够通过小组合作达成学习目标。
文化意识：
1.了解有关夏令营的知识。
教学重点：
1. 学生能够理解、听懂、会说、拼写、使用单词clever。
2. 学生能够使用含有will的句型来描述自己的暑假计划。
教学难点：
能够正确理解并使用含有will的句式来描述自己的暑假活动计划。
教学过程：
Step 1: 热身
播放歌曲：Summer time
Teacher: Boys and girls, let’s listen to a song together. You can sing with it. And you can listen.
Step 2: 导入
以Free talk方式导入课程。
Teacher：What season is it? Do you like summer? Why or why not?
This summer holiday is special. Will you do your homework this summer holiday? Will you come to school to have classes? What will you do this summer holiday?
Step3: 课文处理
1. 导读。
Teacher: I know what you will do this summer holiday. What about Danny? Look at the picture. Guess, please. What will Danny do?
2. 听录音，回答问题。
Let’s watch and find. After that, please try to answer this question. What did Danny do last summer?
Teacher: What will Danny do this summer holiday? Let’s listen again and try to tick or cross.
Show me your answer, please.
3. 读课文，填表格。